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        家教锦囊发布日期:2020-10-19

        1、不要对孩子一味地说教。家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色,引导、激励孩子去观察、体验,让他收获自己发现的快乐。

        2、每一朵花都有自己独特的色彩和芬芳。看到孩子的优点加以表扬,发现孩子的缺点加以引导,让孩子在自信中成长。

        3、五年级的孩子有自己的心灵世界。心灵舒展的孩子学习快乐而轻松,心灵压抑则做事缓慢而被动。多跟孩子交流,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

        4、家是孩子成长的最重要场所。一个家如果没有书籍,就像森林缺少了鸟儿;一个家如果没有温馨,就像森林缺少了阳光。让自己的家飘满书香与心香!

        5、孩子在渐渐长大,家庭教育也要走向平等的双向、互动教育。这种氛围是:家长在指引孩子,孩子也可以纠正家长,还可以是"和平探讨"出"真理"。

        6、尊重孩子的细微要求,给孩子一个自立的空间;珍视孩子的点滴进步,给孩子一种成功的自信。多一分勉励,多一点表扬。?

        7、习惯养成教育与终身学习是家庭关注的永恒主题。培养孩子关注生活、善于思考的习惯,是孩子从进步走向成功的关键;读书则是他成功的源泉。

        8、对于孩子来说,生活就像一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。所以,多引导孩子观察,多和孩子交流自己生活中的发现,有利于开阔视野。

        9、父亲在培养孩子兴趣、开发智力、形成良好个性方面起着重要作用。父母双方都参与家庭教育,孩子能从父母双方身上吸取优点,有利于孩子人格的形成和完善。

        10、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子, 过高的期望会带来孩子的无望。给孩子一定的空间,和他一起孩子在快乐中得到智慧。

        11、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气,他的羽翼自然会变得丰满而有力!在生活中,关爱而不溺爱,引导而不代替。12、孩子大了,表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。粗暴的态度是
        条皮鞭子,会伤害孩子的自尊心,更重要的是,让他对你关闭心灵之门。

        13、学启于思,思源于疑。孩子的积极思维往往是从有疑开始的,学会发现和提出问题是学会创新的关键。保护孩子对你提问的的积极性。

         14、新知识在未讲解之前,认真阅读教材,是主动获得知识的重要手段。因此,关注孩子的预习。培养孩子主动预习、独立探究新知识的习惯,带着疑惑进课堂对学习更有效。 

        15、语文是文化之根,是人的精神家园。语文的熏陶感染作用不能立竿见影、一蹴而就,需在长期、大量的阅读中受到精神、情感的熏染。坚持让孩子多读书。

        16、每个孩子都是一个独立的个体,面对同一篇文章,他们会产生不同的阅读期待,不同的理解感悟和情感体验。多和孩子交流对文章的理解,让他形成自己的见解。

        17、学数学,多引导孩子“说、看、练、记”,可以掌握有效的数学学习方法。说思路、看解题过程、做巩固练习、记概念、公式、法则等。让孩子由“学会”向“会学”发展。

        18、指导孩子在生活中运用数学解决问题,能激发他学习数学的兴趣,并促使他在运用中辨析、思考,增强观察力,使所学的数学知识达到会、熟、活。

        19、温故而知新。五年级语文学习要重视阶段复习。按一个单元进行词语盘点回顾,课文内容要点与写作方法复习,作业中的错误有效订正。?

        20、英语学习基础是积累,重点在运用。引导孩子多看、多听、多写。要求孩子每天有一定的时间在学英语,坚持不懈。积累多了,就能灵活运用。

        21、学语文的过程,是一个人走向生活,了解世界,美化心灵,的过程。因此,要学好语文,就要鼓励孩子大胆地在各种活动和实践中学语文、用语文。

        22、孩子大了,在生活中会遇到很多复杂的人和事,在学习上也会遇到困难,鼓励他学会用微笑对待困难,不急不躁,就没有做不到的事情!

        23、要让孩子成为成熟的“人”。家长的责任不仅仅是让孩子学习文化,还要引领与启迪他体验情感的美好。以“真”正其心,以“善”诚其意,以“美”修其行。

        24、孩子渐渐长大,遇到有苦恼时,引导孩子用方法去调节:做全身放松的动作;听音乐;看风景;参加适当的运动,或找人倾诉。总之,用积极态度去克服它。

        25、五年级的孩子,在习惯养成上要继续“管”、“教”以外,也要重视“疏”和“导”,做到管、教、疏、导同时并用;并增加“疏”和“导”的分量,与他们平等的沟通。

         26、父母是最直接的老师。在生活中,家长一定要注意自己的言行举止。让爸爸成为孩子敬仰的英雄;让妈妈成为孩子崇拜的偶像。

        27、好习惯能提高学习效率。和语文相关的好习惯很多,在五年级,自主、认真地修改文章和多渠道学习语文就是其中非常重要的两项。

        28、生活中,多给孩子一个关切的眼神,一席鼓励的话语,一份温馨的家庭氛围,使他们敞开心灵的大门,勇敢地去尝试学习生活,不断地完善自我。

        29、上课发言的好处很多。五年级的孩子由于害羞,不敢发言、不好意思发言的情况比低年级多。鼓励孩子调整心态,通过发言促进学习和思考,享受学习的乐趣。

        30、生活是多元的。重视知识的学习而忽视孩子思想品德、生活能力、劳动技能等方面的培养,不利于孩子的全面发展,这等于折断他独立翱翔的翅膀。

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